1r A

Aquest segon trimestre, hem tornat a gaudir moltíssim de les sessions de psicomotricitat. Només les ganes amb les que fan el tren per anar a la sala de psico ja diu molt! Com sabeu, en aquestes edats l’activitat de psicomotricitat suposa un moment molt important de joc i interacció amb els/les altres mitjançant l’ús de diferents materials i propostes (matalassos, cèrcols, espatlleres, bancs, construccions, pilotes, tubs, disfresses, etc). La sessió passa per diferents moments: -Treball d’autonomia quan es treuen les sabates i es posen els calcetins. -Recordatori de les normes i explicació de l’estructura de la classe. -Activitat de la sessió: moments d’activitat lliure i moments dirigida. -Recollida del material. -Rotllana final per “baixar pulsacions” i reflexionar envers el desenvolupament de la sessió, aspectes positius i negatius que s’hagin pogut produir. -Ritual de sortida: es treuen els calcetins i es posen les sabates per tornar a la classe. Haig de dir

Hola UNICORNS! En Josep, el nostre mestre de música ha pensat que li agradaria que fer música, però com no podem perquè hem d’estar a casa, ens ha enviat aquest vídeos per a que puguem cantar! El pot petit: Landry el rumbero en directe:  Xiula, maula (Dani Miquel)

ÀNIM!! TORNAREM AVIAT!

Hola famílies! Aprofitant que ha arribat la primavera i ens ha enganxat una mica d’imprevist, aquí us deixo un recull d’ Activitats de primavera ! També us deixo un parell d’idees per a que pugueu anar treballant cosetes a casa i divertir-vos! Activitats per treballar la motricitat 365 Actividades para jugar sin pantallas en familia I uns experiments! Esperem que vos agradin! Un petonet!💓 Les mestres d'Infantil

Bon dia estimades famíles! Aquí us deixem uns contes per a que pugueu contar. La vocecita Gato Guille Las princesas también se tiran pedos La Mosca El señor cuadrado y sus amigos Maisy va a la biblioteca La Vaca que puso un huevo Fuera de aquí horrible monstruo verde Topito Terremoto El topo que quería saber quién se había hecho eso en la cabeza Árbol Por cuatro esquinitas de nada Inés del revés Leotolda Pájaro amarillo Yo mataré monstruos por ti Les mestres d'Infantil. Us estimem!💓

AL SEGÜENT ENLLAÇ PODEU TROBAR LA CARTA INFORMATIVA PER A TOTES LES FAMÍLIES DEL CENTRE http://www.cpcanmisses.com/?p=970

Hola famílies! Espero que tots i totes estigueu bé! Ja fa uns dies que estam en confinament i suposo que no deu ser fàcil estar 24h al dia a casa amb els infants... però esperem que passi ràpid i puguem tornar a veure’ns prompte! Des de l’escola volem donar-vos suport i, sobre tot idees què podem fer amb els nostres infants, així que aniré penjant idees de coses que podem fer a casa i, si teniu qualque cosa a dir-me, no dubteu en contactar amb jo. IDEES: Podem dir i intentar escriure quin dia de la setmana és quin número. Contar quants de dies falta per començar un mes nou. Mirar el temps. Llegir contes i si volen que intentin escriure el títol o facin un dibuix del que més els hi ha agradat. Fer receptes de cuina. Tenyir ous, decorar-los per la propera arribada de Pasqua i amagar-los per la casa. Si heu d’anar a comprar que el infants “facin” la llista de la compra i a l’arribada que contin els productes que heu dut. Representar la seqüèn

Hola Famílies! Divendres passat encara que va ser un dia una miqueta estrany degut a la situació per la que estam passant, en Jordi Torres va poder ser el Protagonista acompanyat de la seva família, el seu pare Vicente i la seva mare Lourdes. Vàrem fer l’assemblea com és habitual, encara que vàrem fer uns petits canvis perquè eren poquets, en Jordi ho va fer súper bé! Va mirar  quants de nens havia a l’escola, va contar quants havien quedat a casa, va mirar el dia en el que estàvem, va posar la data i va mirar el temps, tot ho va fer molt autònomament. Després va seure junt als seus pares i ens van explicar moltes coses de la seva vida mitjançant unes fotos molt xules. Seguidament en Jordi ens va mostrar el material que havia preparat amb els seus pares i ens va explicar l’activitat: Fer unes Papallones que van quedar guapíssimes! Al terminar l’activitat en Jordi també ens va mostrar un conte que li agrada molt que te puzles al seu interior i tots els nens van gaudir de fer

RECOMANACIONS PER TREBALLAR A CASA ·          Aprofitar el bloc per mirar i recordar el que hem fet aquests dies i per ampliar     continguts. ·          Fer una llista de coses d’allò que podem fer a casa (o ens agradaria fer) aquests dies      que no tenim escola i organitzar-ho al calendari de març. ·          Ajudar a casa en aquelles tasques que podem fer.  ·          Cercar moments per compartir lectures i poder xerrar d’allò que més ens ha agradat    del conte o, refem la història, feim nous dibuixos, nous personatges… ·          Emprar “l’agenda” per posar paraules de com ha anat el dia. ·          Aprofitar allò que s’introdueix al bloc per jugar, xerrar, escriure, construir, dibuixar,     compartir… ·          Cercar fotos de la nostra història per recordar moments de la nostra vida junts i      xerrar d’on era, què hi havia… ·          Acabar els àlbums que tenim inacabats.  ·          Triar contes que volem tornar a llegir i cercar aquells

SI CLICAU AQUÍ, US SORTIRÀ UNA PAGÌNA TROBAREU MOLTS DE JOCS ON ELS VOSTRES FILLS I FILLES PODRAN RECORDAR CONTINGUTS QUE HEM TREBALLAT A L'AULA DURANT EL CURS. 

Hola Famílies! Els infants de la classe dels Unicorns senten una gran atracció per les llums i les ombres. A la classe quan entra un raig de sol sempre me criden per ensenyar-m’ho i quan posen la mà davant ell s’emocionen molt, també els hi agrada jugar amb el coixí de na Chiara que és de lluentons i al pati moltes vegades me criden per mirar com són les nostres ombres. Vist aquest fet, un dia vàrem sortir al pati per intentar dibuixar amb guixos les seves ombres per parelles cooperatives, cosa que per una banda els hi va agradar molt, ja que projectaven la seva silueta, però per altra, es van frustrar una mica, els   resultava complicat dibuixar la silueta del company ja que estaven en constant moviment. Va ser una experiència molt enriquidora per ells, se’n van adonar de que necessitem l’ajuda i col·laboració dels altres per a que surtin bé les coses. Com continuen sentint molt d’interès envers aquest tema, divendres els hi vaig preparar una proposta d’exp

Hola famílies! El passat dilluns aprofitant carnestoltes i que tots els nens i totes les nenes havien de venir a l’escola disfressats, vàrem fer una desfilada de disfresses juntament amb la Classe dels Porquets de 3 anys   i amb la Classe dels Cavallers, Princeses i Dracs. Va ser una jornada molt divertida! També vàrem aprofitar per fer una dinàmica cooperativa. Una teranyina envers les coses que sabem o es fan durant carnestoltes. Els infants havien de dir alguna cosa relacionada amb carnestoltes i damunt un tros gegant de paper continu realitzar una línia fins arribar a un altre company i fins que tothom pogués parlar. I dimecres vàrem aprofitar per enmariolar-nos a unes fotos molt gracioses! Una abraçada Rosa.