Salta al contingut principal

Retrobades

 

HOLA FAMÍLIES!!!

Comencem amb el repàs d’aquestes darreres setmanes, com sempre:

  •  MOMENTS ÚNICS: Maria i Álvaro

Els darrers pirates en presentar-nos els seus moments únics han estat na Maria i n’Álvaro.

Per una banda, na Maria ens va explicar que li encanta viajar amb la seva  familia, com el que va fer a Disneyland París i també a Andorra.


Per una altra banda, n’Álvaro ens va parlar molt de la seva família que viu a València, i també dels llocs que ha visitat amb el seu amic, Bruno.


Molt bona feina, Maria i Álvaro!!! 😍😍😍

  • ESPAIS D’APRENENTATGE

Us deixem algunes fotos dels nens i nenes que han passat aquestes darreres setmanes per l’espai matemàtic, on han gaudit de propostes relacionades amb el sistema monetari, geometria, numeració...

















  • ANIVERSARI: Ángela

Un altre esdeveniment molt important d’aquests darrers dies ha estat l’aniversari de n’Ángela, qui va portar un pastís que no va durar el temps necessari per fer la foto... 😋😋😋





  • EL NOSTRE PRIMER LLIBRE D’ART: Henri Matisse

El darrer artista que vàrem conèixer va ser en Henri Matisse, el qual sentia fascinació pels colors i per les formes retallades, sobretot durant els seus darrers anys de produccions artístiques, tècnica que va anomenar “pintant amb tisores”. Mireu les nostres obres d’art!

















  • ESCOLA AGERMANADA DE NICARAGUA: enviem jocs de taula

Us mostrem les produccions que hem estat preparant a l'àrea de llengua castellana, juntament amb la classe de 1r B de na Victòria, per enviar uns jocs de taula a la nostra escola agermanada de Nicaragua. 





Esperem que us hagin agradat les nostres novetats.

FINS AVIAT FAMÍLIES!!!

 


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...
1 comentari
Read more »