Salta al contingut principal

DINÀMIQUES DE COHESIÓ

Dintre de la nostra metodologia anem fent dinàmiques de cohesió. Realitzam  moltes al llarg del curs, i amb elles cerquem treballar i reforçar diferents aspectes. Podeu veure algunes de les que hem fet a entrades anteriors del bloc.

Aquesta vegada us deixo un parell més, però com podreu imaginar és imposible fer-vos arribar totes les que portem a terme. 

MÓN DE COLORS

Aquesta dinàmica la coneixeu bé ja que si heu assistit a les reunions l’hem realitzat amb vosaltres.

És una adaptació de la dinàmica original per tal que sigui més fàcil pels infants. 

Aquesta vegada la realitzem per fer canvi d’equips cooperatius. 

Cada infant porta un gomet de color que no veu. En grup s’han d’anar donant pistes per ajudar a que un/a mateix/a descobreixi el color que porta sense que li diguin quin és en cap moment. 




A mida que ho van descobrint, es van ajuntant segons el color que tenen, i el resultat de grups de colors són els membres dels nous equips cooperatius.

DINÀMICA TAULES MUSICALS

Consisteix en ajuntar diferents taules i ballar al voltant sense tocar-les mentre sona la música. En aturar la música, han d’aconseguir estar tots/es junts/es dalt la taula sense tocar el terra. 

la idea és que de 4 taules passin a ser 3 i al final 1… más difícil todavía!!!

El més important de la dinàmica és la conversa d’abans i de després. Abans fer-los saber que són un equip, que no guanya ni perd un/a, sinó que el que passi afecta a tots/es. Han d’aconseguir l’objectiu com a equip.

Al final de la dinàmica arribem a les conclusions de que el més important ha estat AJUDAR-SE. Els infants han anat explicant les situacions que s’han produït en les que s’han hagut d’ajudar.

Han volgut repetir aquesta dinàmica més d’un dia!












Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Adeu siau 1r!

  BONA TARDA FAMÍLIES!!! 👋👋👋 Volem finalitzar aquest curs amb aquesta darrera entrada de cloenda, per acomiadar-nos com és degut d’aquest any escolar tan especial... ❤💀💭 ANIVERSARIS: Marc i Mateo   Taller “El poder antioxidant de les fruites ”, a càrrec de voluntaris/voluntàries de l’Associació Espanyola contra el Càncer   Dia de platja a Ses Salines Ens acomiadem Ha estat un vertader plaer acompanyar als meus/meves pirates en el seu primer curs de l'educació primària: sou el meu tresor!!! ❤💀💰 Que passeu un bon estiu! Ens veiem a 2n!!! 👏👏👏  Us estima molt, La vostra mestra Iris 😘

EXCURSIÓ A SANT CARLES

Gaudim de la tardor fent una excursió al “merendero” de Sant Carles. Tardor, naturalesa, amics, joc, esmorzar, trencada de fruits secs, panellets i, el més important, FELICITAT.

PROJECTE: QUÈ VOLEM SABER?

Ja hem parlat dels coneixements previs, del què sabem dels arqueòlegs. Ara hem d’encaminar el nostre projecte cap al que volem saber, el que volem aprendre e investigar.  Són interessos als que anirem donant resposta al llarg del desenvolupament del nostre projecte. Però per altra banda, aprofitant que en uns dies vindrà a visitar-nos a la classe la Carmen Mezquida del museu, serà una bona oportunitat perquè ens pugui aclarir algunes de les nostres inquietuds, donar resposta a algunes de les nostres preguntes. En una conversa en gran grup, demano als infants les seves inquietuds: OLIVIA: qué es lo que llevan los arqueólogos para excavar? CHIARA: quiero saber si los animales tienen huesos o no MALEN: I PERQUÈ ESTÀS PENSANT EN ANIMALS? La CHIARA no sap molt bé què contestar-me ANDREA: yo creo que es porque los arqueólogos investigan los animales y los huesos MALEN: PENSEU QUE ELS ARQUEÒLEGS EL QUE BUSQUEN SÓN OSSOS D’ANIMALS? Hi ha opinions per tot! Així que els hi faig reflexion...