PROJECTE: ARQUEOLOGIA, PALEONTOLOGIA I ELS JACIMENTS. ON GUARDEN A LES PERONES I ELS OSSOS?

Seguim reforçant continguts i aprenent envers el món de l’arqueologia al llarg de diferents sessions.
Per una banda, continuem amb la feina de diferenciació entre arqueologia i paleontologia, un aspecte important a aclarir doncs al principi hi havia molta confusió al respecte. Aquesta vegada ho fem realitzant una activitat individual: retallen imatges de diferents objectes i les aferren segons si tenen relació amb els/les arqueòlegs/gues o els/les paleontòlegs/gues. Així donem resposta a la pregunta QUINES COSES TROBEN ELS/LES ARQUEÒLEGS/GUES?

Us deixo un parell d'exemples del resultat:

Per altra banda, treballem el concepte JACIMENT. Amb imatges a la PDI i després fent una feina de números i lletres. Seguim l’ESTRUCTURA PUZZLE GIRATORI de treball cooperatiu. El que han de fer és montar el puzzle de la imatge d’un jaciment seguint la numeració ordenada.

A continuació posar la lletra corresponent a cada número. Això ho fan seguint una graella on veuen cada número i la lletra que té assignada.

I així queda la feina. Alguns/es han volgut aferrar les lletres i altres escriture-les.

També donem resposta a les preguntes ON GUARDEN A LES PERSONES QUAN ES MOREN I LES ENTERREN? ON GUARDEN ELS OSSOS? Preguntes que com sabeu van ser plantejades pels infants al principi del nostre projecte.

Aquest vegada el que fem és treballar una seqüència d’imatges relacionades amb el procés de feina que acostumen a fer els/les arqueòlegs/gues i que la Carmen ens va explicar.

Els diferents equips cooperatius es troben les imatges desordenades, les han d’ordenar seguint la seqüència correcta, i després cada un/a té les seves imatges i les aferra al full.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Adeu siau 1r!

BONA TARDA FAMÍLIES!!! 👋👋👋 Volem finalitzar aquest curs amb aquesta darrera entrada de cloenda, per acomiadar-nos com és degut d’aquest any escolar tan especial... ❤💀💭 ANIVERSARIS: Marc i Mateo Taller “El poder antioxidant de les fruites ”, a càrrec de voluntaris/voluntàries de l’Associació Espanyola contra el Càncer Dia de platja a Ses Salines Ens acomiadem Ha estat un vertader plaer acompanyar als meus/meves pirates en el seu primer curs de l'educació primària: sou el meu tresor!!! ❤💀💰 Que passeu un bon estiu! Ens veiem a 2n!!! 👏👏👏 Us estima molt, La vostra mestra Iris 😘

EXCURSIÓ A SANT CARLES

Gaudim de la tardor fent una excursió al “merendero” de Sant Carles. Tardor, naturalesa, amics, joc, esmorzar, trencada de fruits secs, panellets i, el més important, FELICITAT.

PROJECTE: QUÈ VOLEM SABER?

Ja hem parlat dels coneixements previs, del què sabem dels arqueòlegs. Ara hem d’encaminar el nostre projecte cap al que volem saber, el que volem aprendre e investigar. Són interessos als que anirem donant resposta al llarg del desenvolupament del nostre projecte. Però per altra banda, aprofitant que en uns dies vindrà a visitar-nos a la classe la Carmen Mezquida del museu, serà una bona oportunitat perquè ens pugui aclarir algunes de les nostres inquietuds, donar resposta a algunes de les nostres preguntes. En una conversa en gran grup, demano als infants les seves inquietuds: OLIVIA: qué es lo que llevan los arqueólogos para excavar? CHIARA: quiero saber si los animales tienen huesos o no MALEN: I PERQUÈ ESTÀS PENSANT EN ANIMALS? La CHIARA no sap molt bé què contestar-me ANDREA: yo creo que es porque los arqueólogos investigan los animales y los huesos MALEN: PENSEU QUE ELS ARQUEÒLEGS EL QUE BUSQUEN SÓN OSSOS D’ANIMALS? Hi ha opinions per tot! Així que els hi faig reflexion...

1r A

Cercar en aquest blog