PROJECTE: DECORACIÓ PORTA

La decoració de la porta ha tingut diferents moments. Hem aprofitat aquesta activitat, a més d’identifcar-nos com a grup, ja que és el nom de la classe, per treballar també el nostre projecte. El primer que hem fet ha estat una dinàmica anomenada EL POT DE LES BONES IDEES. Cada infant dibuixa en “secret” el que pensa hi ha d’haver a la porta per tal que ens identifiqui com a arqueòlegs/gues. 

Per situar-nos i entendre millor l’activitat primer de tot mirem a la PDI portes decorades i idees relacionades amb unes altres temàtiques.

Cada nen/a fica el dibuix al pot i seguidament compartim els resultats amb tot el grup classe. Cada un/a mostra i explica el seu.

M’adono que molts infants pensen que els arqueòlegs treballen els dinosaures, ja que alguns dels dibuixos es centren en aquest tema. Vam aprofitar la visita de la Carmen Mezquida per aclarir això. A més, una de les preguntes dels infants envers les seves inquietuds, girava en relació a si els arqueòlegs troben ossos d’animals o només de persones. Com dic, la Carmen ens va ajudar a trobar resposta. 

Per tant, una altra de les activitats que hem fet ha estat classificar els dibuixos en quant a si la idea dibuixada es algo que pot estar a la porta o no, és a dir, té o no relació amb l’arqueologia.

Així doncs, cada infant classifica el seu dibuix col·locant-lo al SI o al NO.  

I aquest ha estat el resultat que ens ha servit per saber el que treballen els/les arqueòlegs/gues i el que no.

El següent pas ha estat donar vida a la porta amb tot allò que els infants han pensat hi ha d’estar i que ha quedat classificat en el SI.

En arribar a l’escola es troben el material a la taula, amb diversos ossos i objectes que els hi serveix de model, així com fang per modelar i estris.

En parelles fan les diferents creacions. Ho hem passat genial!

Han necessitat uns dies per a assecar-se i poder pintar.

Posem sorra a paper aeronfix que serà la base de la porta i, finalment, fem els cartells escrivint el que és cada cosa i fent també els dibuixos d'alguns objectes i estris que utilitzen els/les arqueòlegs/gues, tal i com van decidir els infants en la primera activitat.

Després ha de quedar la classe ben neta i, sens dubte, tinc uns super adjudants! Això és feina de tots I 

totes.

Ja tenim la nostra porta decorada i no podem estar més contents i contentes del resultat. El més important…respon a la mirada i conclusions dels infants.