SETMANA DE LA PAU

FILOSOFIA 3/18

Aquesta setmana es centra de manera més especial entorn al concepte de LA PAU (dic de manera especial, perquè en el nostre dia a dia treballem molts valors que envolten aquest concepte).

Aquest any, tota l’escola, decidim ajudar-nos del gran artista KLIMT i la seva obra L’ABRAÇ, com a símbol de PAU i, per tant, com a punt de partida per endinsar-nos en el que significa PAU.

Comencem la primera sessió amb FILOSOFIA 3/18. Consisteix en que en lloc de mostrar als infants tot d’una la imatge del quadre d’aquest artista, la vaig mostrant poc a poc, donant petites pistes, de manera que els infants vagin fent hipòtesis del que veuen i el que pensen que trobaran al final. Aquí us mostro algunes de les conclusions:

1ª PISTA:

MARC: es fruta

MARTÍN M.: fruta

JOAN: un árbol

ÁNGELA: setas

ÁLVARO: ojos

OLIVIA: cebolla

2ª PISTA:

NOA: una mesa

OLIVIA: piedras pintadas

ÁNGELA: una parte de una casa

MARTÍN M.: fruta

LEO: un paraguas con cosas dibujadas

ANNA: un mantel

3ª PISTA:

ANNA: parecen molinos de viento

JORDI E.: una parte de atrás de una castañera

MARC: un molino

ANDREA: una casa

OLIVIA: un mantel lleno de comida

MARTÍN M.: velas

EMMA: un vestido de una señora

ÁNGELA: una casa desordenada

GAIA: una casa llena de cosas

NOA: un mantel lleno de comida

4ª PISTA:

ÁLVARO: casas

NOA: muchas casas en la calle

MARTÍN M.: un barco lleno de cosas

JOAN: una granja

EMMA: segueix pensant que és un vestit

LEO: una casa llena de comida

OLIVIA: un mantel que salen barcos en el mantel

5ª PISTA:

ANDREA: una señora dormida

NOA: creo que es un sitio donde se hacen masajes

ÁLVARO: pisos de casas

ÁNGELA: una habitación

LEO: una granja

OLIVIA: un búho gigante

ACHRAF: una parte de una casa

ASSENYALO BÉ EL TROS ON ES VEU LA MÀ:

ANDREA: se està cogiendo la manta

GAIA: no la ha cogido pero está intentando saber dónde está

JOAN: se está tapando

ANDREA: una señora durmiendo que se está tocando la barriga porque le va a nacer un bebè.

FINALMENT MOSTRO EL DIBUIX SENCER:

ÁLVARO: una momia!!!

OLIVIA: es una chica bailando

Molt divertit veure com s’han quedat ben sorpresos/es al veure el quadre.

Seguim observant i vaig donant pistes fins descobrir que són dos persones i no només una noia.

I QUÈ ESTÀ PASSANT?:

ANDREA: le està cogiendo en sus brazos

OLIVIA: se están abrazando

A partir d'aquí parlem de que el gest d’una abraçada vol dir PAU. I què més coses? “Darse besitos, decirse te quiero, ajudarse…” tot això és Pau, segons el criteri dels infants. Coses que fem tots els dies, gestos de pau que formen part del nostre dia a dia, però en els que incidim més especialment en aquest moment amb la propera arribada de la celebració del DIA INTERNACIONAL DE LA PAU I LA NO VIOLÈNCIA.

DINÀMICA LA PAU

Seguim treballant el quadre de KLIMT, aquesta vegada fent una dinàmica que consisteix en trobar les peces del quadre i muntar-les com un puzle..

Anem a la sala de psico per realitzar-la. Per equips cooperatius han de trobar 9 peces, però no els hi dono cap pista. Només explico que una vegada comenci la dinàmica hauran de descobrir quines són les peces de cada equip. I a mida que les van trobant, les han de deixar a la capsa corresponent al color del seu equip. En el cas que trobin peces que no són seves, les tornen ha deixar on estaven. Per suposat recordem les normes del treball en equip: treballem junts, ens ajudem, compartim...

Quan comença la dinàmica ràpidament s’adonen que les peces de cada equip tenen un color i són les que han d’anar agrupan.

Compten les peces i quan arriben a 9 objectiu aconseguit!

Ja a la classe, en equips cooperatius, han de muntar el puzle fins tenir el quadre complet.

PINTEM L’ABRAÇ DEL KLIMT

Avui ens toca fer d’artistes. A veure si aconseguim fer-ho tant bé com el KLIMT. Segur que millor!

Es tracta de representar el quadre L’ABRAÇ des de la mirada dels infants. I el que fem és treballar en parelles cooperatives. En una primera sessió pinten el fons del quadre.