DINÀMICA ABRAÇADES MUSICALS

Aquesta dinàmica cooperativa la porto a terme fent una adaptació de l’original.

Comencem en cercle tots/es i l’Andrea al mig del cercle. Quan comença la música ens posem a ballar.

En aturar-se, l’Andrea ha de donar una abraçada a qui vulgui.

Els dos passen al mig del cercle a ballar agafats de la mà. Aquest/a últim/a, quan s’atura la música abraça a un altre/a company/a i el/la porta al mig del cercle. Ja són tres que ballen agafats de la mà. Així fins que tots/es acabem ballant junts/es de la mà després de rebre una abraçada.

Estem units/es, tots/es ens estimem, tots/es som un gran equip!!!

Però el millor d’aquesta dinàmica és alguna de les converses que tenen lloc durant la seva realització. Per alguns infants és important anar comptant a “los chicos” i a “las chicas” que hi ha al mig del grup, convertint-se en un joc on el més important és guanyar un dels dos grups. Per tant, compten quants nens i nenes hi ha cada vegada que s’atura la música. Fins que arriba un moment que davant aquesta postura la Chiara ràpidament diu (recolzada després per l’Anna), que això no és així i que tot/es guanyen. Un súper aplaudiment per aquesta conclusió!!!

En acabar la dinàmica, fem una reflexió respecta a aquest tema, fent saber especialment al Leo i al Jordi Egea (els més interessats en que “los chicos” guanyin), que la dinàmica no consisteix en que es portin la victòria el grup femení o masculí, sinó tot el contrari.

MALEN: QUÈ ÉS PER VOSALTRES EL MÉS IMPORTANT DE LA DINÀMICA QUE HEM FET?

ACHRAF: bailar juntos

NOA: participar

ANDREA: estar juntos

LEO: ganar

AL FER AQUEST COMENTARI EL LEO MOLTS CRIDEN: NOOOOO!!!

MALEN: PERQUÈ PENSES AIXÒ?

LEO: porque me gusta ganar

La CHIARA expressa ràpidament la seva reflexió: podemos ganar todos!

GAIA: y también se puede perder

MALEN: I PASSA ALGO SI PERDEM?

GRAN GRUP: nooooo!!!

Ha estat super interessant i vivim un aprenentatge que no estava programat en la dinàmica, sinó que ha sortit de la espontaneïtat dels infants.

Sens dubte, tota aquesta conversa és un gran aprenentatge. Gràcies!!!

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip. Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu. ...

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos. ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar? En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat. Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina. Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim. Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet. Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...

1r A

Cercar en aquest blog