Salta al contingut principal

1 DE DESEMBRE: ARRIBA EL NADAL

Avui comencem el dia amb una gran sorpresa. En arribar a l’escola, trobem a l’estora que alguna cosa hi ha amagada sota una tela vermella. Què serà?

Decidim destapar el secret i… WOOOOW!!! Però si és la capsa del COR MISSATGER, i aquest està fora!!! Llavors… què hi haurà a la capsa?

                                         

Per donar-li més emoció anem un/a a un/a traient el que pugui haver-hi dins, jugant a tocar i endevinar el que pot ser.

                                                   

                                         




Hem trobat llums, guirnaldes, boles, sobres, celo brilli-brilli, ferratines de brillants, etc… I perquè ens ha portat tot això el nostre estimat COR MISSATGER?
OLIVIA: porque nos quiere

ÁLVARO: para decorar un árbol

ANDREA: para decorar la clase

MARTÍN R: si la clase entera!

OLGA: porque es navidad y también tiene que haber decoración para la clase y cosas para decorar el árbol

GAIA: porque es navidad y en la clase no tenemos nada de navidad, sólo de la tardor

Com no podia ser d’una altra manera, el cor ens porta una carta que llegeixo amb molta emoció. En ella ens explica que HA ARRIBAT EL MES DEL NADAL i que ens porta moltes coses per decorar i també un arbre de fusta que tenia amagat a la classe perquè fem el nostre calendari d’advent decorant els sobres que ens ha deixat.





I aquesta és la gran sorpresa del dia 1 de desembre: fer un calendari d’advent. Segons aquest calendari cada dia trobarem un missatge amb una sorpresa per fer segons el dia.

Us imagineu les cares d'il·lusió dels meus nens i nenes veritat?

Ens posem ràpidament a treballar…

JA EL TENIM!!!








Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...