Salta al contingut principal

EL NOSTRE ESPAI DE LA CALMA

Necessitem a la classe un lloc que ens ajudi en moments determinats a controlar les nostres emocions. Aquelles que a vegades ens fan sentir tristes, enfadats/es, inquiets/es, desobedients, o simplement ens fan sentir la necessitat d'estar un petit temps sols/es, quan tenim les emocions una mica embolicades...

Aquest lloc rep el nom d'ESPAI DE LA CALMA.

Com sabeu, tinc costum de fer-lis partíceps de tot el que fem, axí que en lloc de col·locar el tipi que serà el nostre espai de la clama i ja està, torno a ajudar-me del factor sorpresa...


MALEN:QUÈ PENSEU QUÈ ÉS?
OLIVIA: una casa de campaña
OLGA: una tienda
MALEN: DE QUÈ?
OLGA: de juguete
ÁNGELA: una tienda de campaña
MALEN: PERQUÈ SERVEIX?
ÀNGELA: per jugar
ÁLVARO: una tienda de pasteles
CHIARA: un paraguas
ANDREA: una tienda de campaña para dormir
NOA: una tienda de campaña para cuando tengamos que descansar nos podamos meter dentro y descansar
MARTÍN ROIG: un palo mágico
MALEN: I SI PENSES QUE ÈS UN PAL MÀGIC PERQUÈ SERVEIX?
MARTÍN R.: para apagar la luz

M'encanten aquestes converses!!!

A continuació, llevo de la bossa el material i seguim la conversa.


MALEN: ARA QUÈ PENSEU QUÈ ÉS?
GRAN GRUP: una tienda de campaña!!!
MALEN: HI HA ALGÚ QUE PENSI QUE NO ÉS UNA TENDA DE CAMPANYA?
MARC: es un dron
MALEN: I QUÈ ÉS UN DRON?
MARC: algo que vuela
NOA: es para dormir
Un GRAN GRUP diu que és per jugar
MALEN: QUI PENSA QUE ÉS PER UNA ALTRA COSA?
ÁNGELA: para estar tranquilos
MARTÍN M.: para pintar
OLGA: para estar tranquilos con un amigo cuando estamos muy nerviosos
GAIA: cuando hacemos cosas malas
LEO: cuando estamos tristes van ahí dentro y se ponen contentos
ANDREA: cuando hacemos una cosa mala y nos castigan nos vamos ahí para que esté contento
JORDI E: si alguien llora se pone ahí y se pone contento
MARTÍN R.: cuando estamos enfadados tenemos que ir a estar contentos
CHIARA: cuando estamos cansados podemos descansar
NOA: cuando estamos tristes podemos ir y relajarnos ahí solitos

Com podeu comprovar ho han dit tot!!! Son uns/es CRACKS!!!

Cridem al Javi perquè ens ajudi a montar el nostre TIPI, que es convertirà en el nostre espai de la calma.

                                     

Com he dit al principi, és un espai que permetrà anar a relaxar-se, a sentir-se millor o a reflexionar sobre algun comportament inadequat. Un nen o nena podrà anar a aquest espai sempre que ho consideri el propi infant o l'adult. 

I no és tracta d'un càstic, és un moment per reflexionar i treu-re conclusions que després es parlaran amb la mestra i, si es considera necessari, també amb la resta del grup.


Ara només ens queda posar-lo més acollidor per dins



Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...
1 comentari
Read more »