Salta al contingut principal

Les Vostres Feines i Reptes

Bon dia Unicorns i Famílies.


Aquí teniu els vídeos i fotos que m'heu fet arribar aquesta setmana:

Na Emma ens explica que durant la setmana ha escoltat cançons i pintat segons les lletres, ha fet paraules a la gelera, magdalenes de colors i circuits de psicomotricitat. Ah! i també ha anat a la piscina.
Quines coses tan xules i divertides!
Molt bona feina Emma!












Na Olga durant aquest confinament ha treballat molt i aquesta setmana ha volgut compartir amb nosaltres algunes coses de les que ha fet. Ens conta que com enguany no han pogut anar a les Falles de València, han decidit fer un ninot a casa, jo penso que ha set una gran idea! També ha fet un Monstre de colors guapíssim i ha treballat els números i les lletres i cada vegada ho fa millor!
Molt bona Feina Olga!















El Martín també ha fet molta feina i, aquesta setmana ha volgut compartir amb nosaltres que ha treballat els números i que ha fet el repte que us vaig proposar la setmana passada, ha fet dues torres una en vertical i un altra en horitzontal.
Molt bé Martín ets un campió!










En Jordi Torres ens explica que ha treballat els números aquesta setmana i ens mostra el resultat, cada vegada ho fa millor, quines feines més ben fetes.
Molt bé Jordi Torres!





El nostre company Hugo ens conta que li ha agradat molt el repte de la setmana, ho ha volgut fer varies voltes i ens ensenya com ho ha fet.
T'ha sortit genial Hugo!




Estic molt contenta de veure totes les coses que em feu arribar, ho esteu fent molt bé des de casa!
Enhorabona al·lots i al·lotes!

Moltes Gràcies per seguir treballant a casa!

Un petonet molt fort.

Rosa.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...