Salta al contingut principal

Els Unicorns

Bon dia estimats,
Avui us vull mostrar totes les coses que m’envieu...

Na Emma ens mostra el calendari que ha fet amb la seva família i diu que ella és la mestra a casa!
Ha quedat xulíssim aquest calendari, heu tingut una gran idea!



El Martín ens explica que està pintant i no vol que li molestin perquè està molt concentrat!
Aquest dibuix segur que queda ben polit!

El Jordi Egea, entre altres coses ens mostra com toca el tambor, els circuits que fa a casa, com juga amb l’arbre de Nadal, el robot que ha fet amb la seva família i ens mostra que ja sap escriure el seu nom súper bé!
Teniu molt bones idees!


















A casa de na Chiara no perden el costum de fer Espais! Ens ha enviat unes fotos molt xules fent l’espai dels Artístes, Movem el cos, Rodamons i l’espai dels Científics. També ens mostra com juga amb la seva família i fa feinetes. Sou molt creatius!













Na Andrea ens ha enviat fotos del joc que ha jugat a casa! Ja sap moltíssimes lletres! Molt bé Andrea!


La Ángela, en un vídeo ens explica que ha escrit i dibuixat, ens mostra que ha estat treballant l’hort de casa i una ensaïmada casolana que ha fet! Quina bona pinta!





La Gaia ens mostra que a casa ha fet el joc del Monstre de les Lletres de la nostra mestra Irene i ho ha fet súper bé! Ja sap escriure moltes paraules! Molt bé Gaia!





En Joan en ensenya que ha jugat al joc del Monstre de les Lletres i ho ha fet súper bé! Li han sortit unes lletres súper polides! M’encanten!







Tots i totes esteu fent molt bona feina a casa, moltes gràcies per compartir-la amb nosaltres!

 Ja sabeu que podeu continuar enviant-me fotos i vídeos al meu correu rlsanchezbarrera@educaib.eu

 M’encanta rebre noticies vostres i saber que esteu bé.

Una abraçada molt forta,
Rosa.



Etiquetes de comentaris:

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...
1 comentari
Read more »

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »