Salta al contingut principal

ALTA AL GESTIB

Estimades famílies,
al llarg d'aquesta setmana aniran rebent una missatge al mòbils. Aquest missatge els servirà per realitzar diferents accions dins del programa de la Conselleria d'Educació GESTIB. La més imminent serà la possibilitat de consultar les notes de la 2a avaluació del seu fill/a mitjançant aquesta plataforma, ja que no les podrem lliurar en mà i en paper, com fèiem habitualment.
Una vegada rebin el missatge, han de seguir les instruccions,pitjar l'enllaç que els hi donaran i en menys de 24h, canviar la contrasenya provisional que els hauran donat.
Si tenen qualsevol problema a l'hora de realitzar aquest tràmit, no dubtin en posar-se en contacte amb nosaltres, de dilluns a divendres, de 9 a 14h, al 971314376.
Properament els informarem quin dia estaran els butlletins de la 2a avaluació publicats.

Atentament,
La Direcció


Queridas familias,
a lo largo de esta semana irán recibiendo una mensaje en sus móviles. Este mensaje les servirá para realizar diferentes acciones dentro del programa de la Conselleria de Educación GESTIB. La más inminente será la posibilidad de consultar las notas de la 2ª evaluación de su hijo/a mediante esta plataforma, ya que no las podremos entregar en mano y en papel, como hacíamos habitualmente.
Una vez reciban el mensaje, deben seguir las instrucciones, pulsar el enlace que les darán y en menos de 24 h, cambiar la contraseña provisional que les habrán dado.
Si tienen cualquier problema a la hora de realizar este trámite, no duden en ponerse en contacto con nosotros, de lunes a viernes, de 9 a 14h, en el 971314376.
Próximamente les informaremos qué día estarán los boletines de la 2ª evaluación publicados.

Atentamente,
La Dirección

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...