El nostre Protagonista és: MARTÍN

Hola famílies!

El passat divendres 21 de febrer vam tenir la visita de la família d’En Martín, ja que va ser el nostre protagonista. El Martín va venir molt ben acompanyat a la Classe dels Unicorns amb la seva mare Na Marina, el seu germà Marc i la seva avia.

Va ser una jornada molt divertida, en Martín va ser el nostre encarregat i va fer súper bé l’assemblea, va mirar quants de nens eren a classe, quants havien quedat a casa, va mirar el calendari i el temps. Desprès d’això el Martín ens va explicar i mostrar unes fotos seves i de la seva família amb ajuda de la seva mare i de la seva avia. Va ser un moment molt especial per en Martín, ja que estava súper content de que la seva família estigues a la nostra classe i es veia reflectit a la seva cara de felicitat!

Desprès de contar-nos moltes coses sobre ell, ens va explicar quina activitat ens havia preparat amb la seva família. Ens va dir que faríem a Forky, un dels personatges de la pel·lícula de Toy Story 4! Ho va explicar súper emocionat i mostrant-nos tots els materials que faríem servir! Mentre explicava els materials que empraríem, tots els companys i companyes d’en Martín estaven igual d’entusiasmats que en Martín, ja que abans de Nadal vàrem anar tots junts al cinema a veure aquesta pel·lícula i tots sabien com era el personatge!

Una vegada explicat això, els Unicorns van seure als seus llocs i, mentre na Marina ens preparava el material, el Martín ho repartia entre els seus companys i la seva avia s’encarregava d’en Marc, ja que estava molt curiós per investigar com era la Classe dels Unicorns!

Durant aquesta sessió els Unicorns ho van passar súper bé! El Martín ho va fer tot genial! L’activitat els hi va encantar! I tenir al germanet petitet del Martín a la classe també va ser molt emocionant, ja que tots i totes volien estar amb ell, jugar i cuidar-lo!

En definitiva, va ser una jornada molt engrescadora per tots i totes i ho vàrem passar genial!

Moltíssimes Gràcies per compartir el vostre temps i idees!

Rosa.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip. Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu. ...

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos. ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar? En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat. Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina. Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim. Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet. Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...

1r A

Cercar en aquest blog