Salta al contingut principal

Tria del nom de la nostra classe

Bon dia a tots i totes!
Durant l’Adaptació dels nens i nenes de la nostra classe vàrem anar a visitar les altres aules d’Infantil... i ¡SORPRESA! Ens varen dir que l’any passat tenien un nom de classe i que enguany estaven tractant d’arribar a un acord per posar un nou!
La veritat que quan els nens i nenes de les altres classes en deien allò de buscar un nom per la classe, els nostres petits de 3 anys A, estaven una mica perduts, però la majoria atenia a tot el que ens anaven comentat.
Una vegada acabat el Període d’Adaptació, i durant els primers dies de classe, vàrem tenir una conversa, en la qual vaig treure que havíem de pensar un nom per la nostra classe, ja que la resta d’aules que havien visitat tenien un, per tant, nosaltres havíem de cercar un que ens agradés a tots i totes.
Els hi vaig comentar que a casa havien de demanar als papàs i les mamàs que els donessin idees per posar el nom de la nostra classe. I un bon dia, durant l’assemblea els vaig preguntar si ja havien pensat un nom per la nostra classe i varen sorgir els següents noms:
  •     Dofins
  •     Arcoiris
  •      Lleons
  •     Gats
  •     Números
  •     Cotxes
  •     Unicorns
  •     Animals salvatges

Per triar el nom que més els agradava i fer-la més visual, vaig imprimir les imatges d’allò que havien dit i un altre dia varen fer una votació, cada nen havia de posar un gomet en la imatge (nom) que més li agradava. 







Com havien nens que no estaven d’acord amb el resultat i, per fer més juta la votació, varen fer una segona votació amb els 4 noms més votats, en aquest cas cada nen havia de posar una ratlla al nom que més li agradava.





Som la Classe dels UNICORNS!!!

Com ja tenim nom, i tots/es estan d’acord amb ell, vàrem fer la nostra titella d’Unicorn i com ells diuen... li vàrem posar Brilli Brilli!




Etiquetes de comentaris:

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...
Publica un comentari a l'entrada
Read more »

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...
1 comentari
Read more »