Salta al contingut principal

La nostra Protagonista és: EMMA

 Hola Famílies!

Divendres 11 d’octubre vàrem iniciar el/la Protagonista de la setmana. A partir d’ara, cada divendres serà el protagonista del dia un nen o una nena diferent. Aquest nen/nena serà el personatge principal de l’aula, ja que juntament amb la seva família ens haurà de contar-nos quins són els seus  gustos o les seves preferències, desprès cada família ens prepararà una activitat per fer amb tots els infants de la classe.

Tot això ajudarà a desenvolupar l’autoestima dels infants, a conèixer el seu propi cos i els de la resta, ja que desprès d’aquesta activitat en família, cada nen realitzarà un dibuix del seu company i haurà d’intentar escriure el seu nom. També els ajudarà a manifestar els seus gustos i preferències, així com a reconèixer a les persones de la pròpia família. A més, afavoreix el desenvolupament oral, escrit i creatiu, a part d’iniciar-se en l’adquisició d’hàbits d’atenció, d’escolta i respecte. I és una manera d’apropar a les famílies a l’escola i a la vida d’aula.

La Protagonista d’aquest divendres va ser na EMMA juntament amb el seu pare Marc i la seva mare Esther. Na Emma va estar molt contenta i va fer súper bé totes les rutines, desprès amb els seus pares ens va contar una mica les coses que li agraden i, seguidament ens van contar un conte que li agrada molt que es titula “A quin gust fa la lluna” . Més tard ens varen sorprendre fent uns sucs boníssims!! On els infants varen col·laborar amb na Emma a rentar les fruites i tallar-les.

Moltes gràcies família!!!

Rosa

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

CONTE LA ZEBRA CAMILA

Com sabeu, són moltes les ocasions en les que treballem contes. I aquesta vegada ho vull compartir en especial al bloc perquè ha estat un conte que ens ha agradat molt, sobretot en aquest moment en el que estem treballant el pas als equips cooperatius i, per tant, estem reforçant molt conceptes com COMPARTIR i AJUDAR. El conte té com a títol LA ZEBRA CAMILA, de Marisa Núñez. A més, hem tingut la sort de que la Miriam, mestra AL de l'escola, ha volgut passar una estona amb nosaltres i explicar-nos aquest conte. Explica la historia d'una zebra que perd les seves ratlles i té la sort de trobar-se al seu  camí de tornada a casa a amics i amigues que la volen ajudar, volen compartir i, en conseqüència, li regalen tires de colors per posar-se al cos.                                                                   ...

COMENCEM PROJECTE

Fa ja uns mesos que a la classe dels arqueòlegs i les arqueòlogues ens vam fer aquesta pregunta: quin projecte volem estudiar?  En començar el dia, el cor missatger ens sorprèn portant-nos pots de plastilina. Vol que gaudim de l’art per fer aquesta primera activitat.  Es tracta de saber quin és el projecte que cada un dels infants té ganes de portar a terme. Ho expressen fent una creació amb plastilina.  Una vegada més, és important que sigui una feina “secreta” per tal que respongui a una decisió personal, i així que cada un/a pugui fer la seva aportació individual. Per tant, cada nen/a fa una creació que representa el projecte que li agradaria desenvolupessim.  Junt a la seva proposta tenen una targeta on escriuen, amb escriptura espontània, el nom del projecte i, si volen, la representació que han fet.  Estic súper contenta del resultat i de lo artistes que són!!! Mireu quina creativitat... Una vegada ho tenim, compartim el resultat i descobrim el desig de ca...

ENS IDENTIFIQUEM COM A EQUIPS COOPERATIUS

Ja tenim clars els equips cooperatius amb els que treballarem a partir d'ara. Per tant, és important identificar-nos com a grup-equip. Així doncs, cada equip ha de decidir el nom que vol que el representi com a equip. El primer pas, i seguint l' ESTRUCTURA DEL FULL GIRATORI, és que han de representar amb un dibuix el nom que els hi agradaria. Per tant, un/a per un/a fan el dibuix comentant amb els seus companys/es cooperatius/ves la seva decisió. Una vegada han fet el dibuix, cada nen/a intenta escriure el nom amb l'ajuda de la resta de membres de l'equip.  Si algú necessita ajuda per representar el dibuix o per escriure, la resta de companys/es poden ajudar fent servir la pissara màgica. Són un equip i s'han d'ajudar!!! Aquesta és la consigna principal del Treball Cooperatiu.                                                          ...